5. Sınıf · Metni Keşfediyorum

5. Sınıf Metin ve Paragraf Testleri

Kısa ve orta uzunluktaki metinlerle temel okuma ve anlama becerilerini geliştir. Testler ücretsiz; sonuçların beceri karnene yazılır.

Testlere Geç Okuma Hızını Ölç

Bu sınıfta ölçülen beceriler

Bilgiyi bulma Anahtar sözcük ve kavram Metni çözümleme Sınıflandırma Basit çıkarımlar

Testler

7 sınıf testi ve 5–8. sınıflar için 3 ortak test. Bir test seç, bitirince karneni gör. Karnende %80’in altında kalan beceri seni Beceri Atölyesi’ne yönlendirir.

← Test listesine dön

Ortak Beceri Testi: Çözümleme ve Karşılaştırma

Çözümleme, sınıflandırma, karşılaştırma ve genelleme. Her açılışta havuzdan farklı 12 soru gelir.

/12

39 soru · yaklaşık 59 dakika · Ücretsiz

Sorular metinlerle ilerler. Her cevabından sonra doğrusunu ve açıklamasını görürsün; testin sonunda beceri karnen ve sıradaki test seni bekler.

1 / 12

(I) Sonunda kayıp kediyi komşunun bahçesinde buldular.
(II) Mahalleye kayıp ilanı astılar.
(III) Zeynep’in kedisi bir sabah ortadan kayboldu.
(IV) Komşular ilanı görüp aramaya katıldı.

Numaralanmış cümleler olayların oluş sırasına göre dizildiğinde hangisi elde edilir?

A) III – IV – II – I

B) II – III – IV – I

C) I – III – II – IV

D) III – II – IV – I

Kavramsal beceri: KB2.4.SB1 · Çözümleme › Nesne, olgu ve olaylara ilişkin parçaları belirlemek
Etiketler: TAB2.1.SB1 · İnceleme ve görüş oluşturmak • OB1.3 · Bilgiyi Özetleme

2 / 12

“Kütüphanede sessizlik kuralı kondu; çünkü öğrenciler ders çalışırken dikkatlerinin dağıldığını söylüyordu. Kural uygulanmaya başladıktan sonra kütüphaneyi kullanan öğrenci sayısı arttı.”

Bu metindeki parçalar arasındaki bağ hangisidir?

A) Tanım → örnek → karşıtlık

B) Karşılaştırma → benzerlik → farklılık

C) Olay → olayın tarihi → olayın yeri

D) Sorun → çözüm → çözümün sonucu

Kavramsal beceri: KB2.4.SB2 · Çözümleme › Parçalar arasındaki ilişkileri belirlemek
Etiketler: TAB2.1.SB1 · İnceleme ve görüş oluşturmak • OB1.4 · Bilgiyi Sentezleme

3 / 12

“Penguenler uçamayan kuşlardır; soğuk bölgelerde yaşar ve çok iyi yüzerler. Devekuşları da uçamayan kuşlardır; sıcak ve kurak bölgelerde yaşar, çok hızlı koşarlar.”

Bu metne göre penguen ve devekuşu aşağıdaki özelliklerden hangisi açısından karşılaştırılamaz?

A) Yaşadıkları iklim

B) Hareket etme biçimleri

C) Ne ile beslendikleri

D) Uçup uçamadıkları

Kavramsal beceri: KB2.7.SB1 · Karşılaştırma › Birden fazla kavram veya duruma ilişkin özellikleri belirlemek
Etiketler: TAB2.2.SB4 · Karşılaştırmak • OB1.4 · Bilgiyi Sentezleme

4 / 12

Bir öğrenci “Kaplumbağa ile Tavşan” masalını ve “Kaplumbağalar Hakkında Bilmedikleriniz” başlıklı bilgilendirici yazıyı metin türü açısından karşılaştıracak.

Bu karşılaştırma için hangi özelliğe bakması en uygundur?

A) Metnin amacına: hikâye anlatmak mı, bilgi vermek mi?

B) Metinlerin kaç sözcükten oluştuğuna

C) Yazarların adlarının hangi harfle başladığına

D) Metinlerin hangi renk kâğıda basıldığına

5 / 12

Kitap kulübü, sınıf kitaplığındaki kitapları raflara ayıracak.

Aşağıdakilerden hangisi kitapları sınıflandırmak için uygun bir ölçüt değildir?

A) Kitabın türü (öykü, şiir, bilgilendirici)

B) Kitabın hangi sınıf düzeyine uygun olduğu

C) Yazarın soyadının ilk harfi

D) Kitabı en son kimin okuduğu

Kavramsal beceri: KB2.5.SB1 · Sınıflandırma › Nesne, olgu ve olaylara ilişkin değişkenleri/ölçütleri belirlemek
Etiketler: TAB2.2.SB5 · Sınıflandırmak • OB7.4 · Verileri Düzenleme ve İşleme

6 / 12

yunus • kartal • aslan • ahtapot • serçe • zürafa

Bu hayvanları yaşam alanlarına göre doğru sınıflandıran seçenek hangisidir?

A) Suda: yunus, kartal • Havada: serçe, ahtapot • Karada: aslan, zürafa

B) Suda: ahtapot, aslan • Havada: kartal, serçe • Karada: yunus, zürafa

C) Suda: yunus, ahtapot • Havada: kartal, serçe • Karada: aslan, zürafa

D) Suda: yunus, ahtapot • Havada: kartal, zürafa • Karada: aslan, serçe

Kavramsal beceri: KB2.5.SB3 · Sınıflandırma › Nesne, olgu ve olayları tasnif etmek
Etiketler: TAB2.2.SB5 · Sınıflandırmak • OB7.4 · Verileri Düzenleme ve İşleme

7 / 12

masal • haber • fabl • ansiklopedi maddesi

Bu metin türlerini “hikâye edici” ve “bilgilendirici” olarak doğru gruplayan seçenek hangisidir?

A) Hikâye edici: masal, haber • Bilgilendirici: fabl, ansiklopedi maddesi

B) Hikâye edici: masal, fabl • Bilgilendirici: haber, ansiklopedi maddesi

C) Hikâye edici: haber, fabl • Bilgilendirici: masal, ansiklopedi maddesi

D) Hikâye edici: ansiklopedi maddesi • Bilgilendirici: masal, haber, fabl

Kavramsal beceri: KB2.5.SB3 · Sınıflandırma › Nesne, olgu ve olayları tasnif etmek
Etiketler: TAB2.2.SB5 · Sınıflandırmak • OB7.4 · Verileri Düzenleme ve İşleme

8 / 12

sevinç • öfke • korku • şaşkınlık

Bu sözcük grubuna verilebilecek en uygun etiket hangisidir?

A) Renkler

B) Hareketler

C) Mevsimler

D) Duygular

Kavramsal beceri: KB2.5.SB4 · Sınıflandırma › Nesne, olgu ve olayları etiketlemek
Etiketler: TAB2.2.SB5 · Sınıflandırmak • OB7.4 · Verileri Düzenleme ve İşleme

9 / 12

Bir öğrenci “Masallarda iyiler her zaman kazanır mı?” sorusuyla ilgili bir genelleme yapmak istiyor.

Öğrencinin önce yapması gereken hangisidir?

A) Yalnızca en sevdiği masalı yeniden okumak

B) Farklı kültürlerden birçok masal okuyup her birinin sonunu not etmek

C) Masal kitaplarının kapaklarına bakmak

D) Bir arkadaşının ne düşündüğünü sormak

Kavramsal beceri: KB2.9.SB1 · Genelleme › Olay/konu/durum hakkında bilgi toplamak
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB7.7 · Örüntüleri Betimleme ve Analiz Etme

10 / 12

Bir öğrenci, kuşların ortak özellikleri hakkında genelleme yapmak için bilgi topluyor.

Aşağıdaki bilgilerden hangisi bu amaç için gereksizdir?

A) Kuşların vücudunun tüylerle kaplı olması

B) Kuşların yumurtlayarak çoğalması

C) Kuşların gagasının bulunması

D) Komşusunun kuşunun adının Maviş olması

Kavramsal beceri: KB2.9.SB1 · Genelleme › Olay/konu/durum hakkında bilgi toplamak
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB7.7 · Örüntüleri Betimleme ve Analiz Etme

11 / 12

kartal • penguen • devekuşu • serçe

Bu kuşların hepsi için söylenemeyecek, yani ortak olmayan özellik hangisidir?

A) Tüylü olmaları

B) Uçabilmeleri

C) Gagalarının bulunması

D) Yumurtlayarak çoğalmaları

Kavramsal beceri: KB2.9.SB3 · Genelleme › Ortak olmayan özellikleri belirlemek
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB7.7 · Örüntüleri Betimleme ve Analiz Etme

12 / 12

“Son beş yıl içinde okulumuzda kitap fuarı düzenlenen her ay, kütüphaneden ödünç alınan kitap sayısı arttı.”

Bu örüntüden hareketle yapılabilecek en uygun önerme hangisidir?

A) Kitap fuarları, öğrencilerin kitap okumasını artırma eğilimindedir.

B) Kitap fuarı yapılmayan aylarda hiç kimse kitap okumaz.

C) Kitap fuarında bütün kitaplar ücretsizdir.

D) Kütüphane fuar ayında kapanır.

Kavramsal beceri: KB2.9.SB4 · Genelleme › Örüntüler üzerinden önermede bulunmak
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB7.7 · Örüntüleri Betimleme ve Analiz Etme

Ortalama puan 0%

Sonuçların kaybolmasınÜcretsiz üye olursan çözdüğün testler ve puanların hesabında saklanır.

Ücretsiz üye ol Giriş yap

Testler nasıl çalışır?

Gerçek hayattan metinler

Her test, günlük hayatta karşılaşılabilecek bir bağlamdaki metinle başlar.

Her soru etiketli

Sorular KB, TAB ve OB kodlarıyla işaretlidir; hangi beceride zorlandığını görürsün.

Anında geri bildirim

Test sonunda doğru ve yanlış sayın ile her sorunun açıklaması gösterilir.

5. sınıf düzeyi

Metin uzunluğu, söz varlığı ve soru türleri sınıf düzeyine göre ayarlanır.

Testten sonra

Okuma hızı ve anlama testi

Metni oku, dakikadaki kelime sayını öğren, 10 soruyla anlama düzeyini gör.

Teste başla →

5. sınıf beceri haritası

Testlerde ölçülen becerileri ve kodlarını incele.

Becerileri gör →

5. sınıf çalışma kâğıtları

Maarif paragraf çalışma kâğıtlarını PDF olarak indir.

Kâğıtları gör →