← Yol haritası5. Sınıf Beceride Yolculuk: 100 Gün

9. durak · 10 soru · yaklaşık 18 dakika

9. Gün

/10

10 soru · yaklaşık 18 dakika · Ücretsiz

7 klasik paragraf sorusu (ana düşünce, yardımcı düşünce, anlatım biçimleri, paragrafta yapı ve akıl yürütme) ve tablo, grafik, afiş gibi görsel metinlere dayanan 3 bağlam temelli sorudan oluşan günlük durak. Her cevabından sonra doğrusunu ve açıklamasını görürsün.

1 / 10

Kendimize güvenmek, başarının önemli bir parçasıdır. “Yapamam.” diye düşünen biri denemeden vazgeçer. “Deneyeceğim.” diyen biri ise yanılsa bile öğrenir. Kendimize inandığımızda zor işler bile daha kolay görünür.

Bu paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yanılmamak için hiçbir şeyi denememeliyiz.

B) Zor işler hiçbir zaman kolaylaşmaz.

C) Başarı yalnızca şansa bağlıdır.

D) Kendine güvenen insan zorlukları daha kolay aşar.

Kavramsal beceri: KB2.3.SB3 · Özetleme › Metin/olay/konu/durumu yorumlamak (kendi cümleleri ile aktarmak)
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB1.3 · Bilgiyi Özetleme

2 / 10

Mert, matematik sınavından düşük not alınca çok üzüldü. Öğretmeni ona yanlışlarını tek tek gösterdi. Mert, eksik olduğu konuları her gün biraz çalıştı. Bir sonraki sınavda notunu yükseltti.

Bu paragraftan aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir?

A) Mert, hatalarından ders çıkarmıştır.

B) Mert, matematik dersini hiç sevmemektedir.

C) Mert’in notu ikinci sınavda da düşmüştür.

D) Öğretmeni Mert’in yanlışlarıyla ilgilenmemiştir.

Kavramsal beceri: KB2.10.SB5 · Çıkarım Yapma › Değerlendirmek
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB1.2 · Bilgiyi Toplama

3 / 10

Bazı insanlar üzüntülerini kimseyle paylaşmaz, her şeyi içlerinde yaşar. Bazıları ise sevdikleriyle konuşarak rahatlar. İçine kapanan kişinin üzüntüsü uzun sürebilir. Paylaşan kişi ise kısa sürede kendini daha iyi hisseder.

Bu paragrafta düşünceyi geliştirmek için aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A) Benzetme

B) Sayısal verilerden yararlanma

C) Karşılaştırma

D) Tanımlama

Kavramsal beceri: KB2.4.SB1 · Çözümleme › Nesne, olgu ve olaylara ilişkin parçaları belirlemek
Etiketler: TAB2.2.SB5 · Sınıflandırmak • OB1.2 · Bilgiyi Toplama

4 / 10

Hata yapmak utanılacak bir şey değildir. Önemli olan hatamızı kabul edip özür dileyebilmektir. Hatasını kabul eden insan hem kendini rahatlatır hem de çevresindekilerin güvenini kazanır.

Bu paragrafta asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) İnsanlar asla hata yapmamalıdır.

B) Hatamızı kabul edip özür dilemek doğru bir davranıştır.

C) Özür dilemek insanı küçük düşürür.

D) Hatalarımızı saklamalıyız.

Kavramsal beceri: KB2.3.SB3 · Özetleme › Metin/olay/konu/durumu yorumlamak (kendi cümleleri ile aktarmak)
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB1.3 · Bilgiyi Özetleme

5 / 10

Okulumuzda “Duygu Kutusu” adında bir etkinlik başladı. Sınıfın köşesine bir kutu koyduk. Bir şeye üzülen ya da sevinen öğrenci, duygusunu bir kâğıda yazıp kutuya atıyor. Haftanın sonunda öğretmenimiz isim vermeden bazı kâğıtları okuyor ve hep birlikte konuşuyoruz.

Bu paragrafa göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Öğrenciler duygularını yazıyla anlatmaktadır.

B) Kutuya hem üzüntüler hem sevinçler yazılabilmektedir.

C) Kâğıtlar hafta sonunda sınıfta konuşulmaktadır.

D) Öğretmen kâğıtları okurken yazanların adını söylemektedir.

Kavramsal beceri: KB2.10.SB5 · Çıkarım Yapma › Değerlendirmek
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB1.2 · Bilgiyi Toplama

6 / 10

(I) ---- (II) Örneğin eğlenceli bir müzik dinlemek bizi neşelendirir. (III) Hüzünlü bir şarkı ise içimizi buruklaştırır. (IV) Bu yüzden müzik, duygularımızın en güzel arkadaşlarından biridir.

Bu paragraf aşağıdaki cümlelerden hangisiyle başlatılırsa anlam bütünlüğü sağlanır?

A) Müzik, duygularımızı kolayca değiştirebilir.

B) Bazı şarkılar çok uzundur.

C) Piyano en zor çalgılardan biridir.

D) Müzik dersleri haftada bir gün yapılır.

Kavramsal beceri: KB2.13.SB1 · Yapılandırma › Mevcut olay/konu/durumu inceleyerek hiyerarşik, nedensel ya da mantıksal ilişkiler ortaya koymak
Etiketler: TAB2.2.SB1 · Ön bilgilerle bağlantı kurmak • OB1.4 · Bilgiyi Sentezleme

7 / 10

Funda, Gökhan ve Hale öğretmenler günü için öğretmenlerine birer hediye almıştır: kitap, kalem ve defter. Her öğrenci farklı bir hediye almıştır.
• Funda ne kitap ne de defter almıştır.
• Kitabı ya Gökhan ya da Hale almıştır; ancak Hale almamıştır.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Gökhan kalem almıştır.

B) Hale defter almıştır.

C) Funda defter almıştır.

D) Hale kalem almıştır.

Kavramsal beceri: KB2.16 · Muhakeme (Akıl Yürütme)
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak

8 / 10

8. ve 9. soruları aşağıdaki tabloya göre cevaplayınız.

Sahne Heyecanını Yenme Atölyesi

Gün	Etkinlik	Süre
Pazartesi	Nefes egzersizleri	20 dakika
Salı	Aynanın karşısında konuşma	30 dakika
Çarşamba	Küçük gruba şiir okuma	40 dakika
Perşembe	Bütün sınıfa sunum	40 dakika

Tabloya göre salı günü hangi etkinlik yapılacaktır?

A) Nefes egzersizleri

B) Küçük gruba şiir okuma

C) Aynanın karşısında konuşma

D) Bütün sınıfa sunum

Kavramsal beceri: KB2.4.SB1 · Çözümleme › Nesne, olgu ve olaylara ilişkin parçaları belirlemek
Etiketler: OB7.8 · OB7.8 · Bilgiye Ulaşma İçin Veriyi Yorumlama
Soru türü: Bağlam temelli · kolay

9 / 10

8. ve 9. soruları aşağıdaki tabloya göre cevaplayınız.

Sahne Heyecanını Yenme Atölyesi

Gün	Etkinlik	Süre
Pazartesi	Nefes egzersizleri	20 dakika
Salı	Aynanın karşısında konuşma	30 dakika
Çarşamba	Küçük gruba şiir okuma	40 dakika
Perşembe	Bütün sınıfa sunum	40 dakika

Tabloya göre atölyenin etkinlikleriyle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Etkinlikler, az kişiye konuşmaktan çok kişiye konuşmaya doğru ilerlemektedir.

B) En uzun etkinlik pazartesi yapılmaktadır.

C) Bütün etkinlikler aynı sürededir.

D) Atölye beş gün sürmektedir.

Kavramsal beceri: KB3.2.SB4 · Problem Çözme › Problemin çözümüne yönelik önermeler üzerinden akıl yürütmek
Etiketler: TAB2.2.SB3 · TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB7.7 · OB7.7 · Örüntüleri Betimleme ve Analiz Etme
Soru türü: Bağlam temelli · orta

10 / 10

10. soruyu aşağıdaki karta göre cevaplayınız.

5-C

Sınıf Sözleşmemiz

Arkadaşımız konuşurken sözünü kesmeyiz.
Bir hata yaptığımızda özür dileriz.
Birinin eşyasını kullanmadan önce izin isteriz.
Kimseyle alay etmeyiz.

Birlikte daha mutluyuz!

Aşağıdaki öğrencilerden hangisi sınıf sözleşmesine uygun davranmıştır?

A) Arkadaşı konuşurken araya girip kendi fikrini söyleyen Tolga

B) Arkadaşının silgisini kullanmadan önce “Silgini alabilir miyim?” diye soran Derin

C) Yanlışlıkla arkadaşının çantasını düşürüp yoluna devam eden Aslı

D) Arkadaşının yanlış okuduğu kelimeye gülen Barış

Kavramsal beceri: KB3.1.SB5 · Karar Verme › Ulaştığı yapıya dayalı seçim yapmak
Etiketler: OB4.3 · OB4.3 · Görsel Hakkında Eleştirel Düşünme
Soru türü: Bağlam temelli · kolay

Ortalama puan 0%

Sonuçların kaybolmasınÜcretsiz üye olursan çözdüğün testler ve puanların hesabında saklanır.

Ücretsiz üye ol Giriş yap

İlerlemen kaydedilmiyor. Ücretsiz üye ol; çözdüğün günler ve serin hesabında saklansın.

9. Gün

Report a question