← Yol haritası6. Sınıf Beceride Yolculuk: 100 Gün

9. durak · 10 soru · yaklaşık 18 dakika

9. Gün

/10

10 soru · yaklaşık 18 dakika · Ücretsiz

7 klasik paragraf sorusu (ana düşünce, yardımcı düşünce, anlatım biçimleri, paragrafta yapı ve akıl yürütme) ve tablo, grafik, afiş gibi görsel metinlere dayanan 3 bağlam temelli sorudan oluşan günlük durak. Her cevabından sonra doğrusunu ve açıklamasını görürsün.

1 / 10

Bir bahçede yalnızca bir tür çiçek olsaydı, o bahçe ne kadar sıkıcı olurdu. Gülün kokusu, papatyanın sadeliği, lalenin zarafeti bir araya geldiğinde bahçe gerçek güzelliğine kavuşur. İnsanlar da böyledir. Farklı düşünceler, farklı yetenekler ve farklı kültürler bir araya geldiğinde toplum zenginleşir.

Bu paragrafta asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Bahçelerde yalnızca güller yetiştirilmelidir.

B) Çiçekler insanlardan daha güzeldir.

C) İnsanların hepsi aynı yeteneklere sahiptir.

D) Farklılıklar, bir arada olduğunda toplumu zenginleştirir.

Kavramsal beceri: KB2.3.SB3 · Özetleme › Metin/olay/konu/durumu yorumlamak (kendi cümleleri ile aktarmak)
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB1.3 · Bilgiyi Özetleme

2 / 10

Sınıfımıza Ukrayna’dan Anna adında yeni bir öğrenci geldi. İlk günlerde Türkçeyi çok az biliyordu ve teneffüslerde hep yalnız oturuyordu. Bir gün Defne ona resim defterini gösterdi; Anna da kendi defterindeki çizimleri paylaştı. Birkaç hafta içinde ikisi en iyi arkadaş oldular. Anna şimdi Türkçeyi bizden bile hızlı konuşuyor.

Bu paragraftan aşağıdakilerden hangisi çıkarılabilir?

A) Anna sınıfa geldiğinde Türkçeyi çok iyi biliyordu.

B) Ortak bir ilgi alanı, dil engelini aşarak arkadaşlık kurmayı kolaylaştırabilir.

C) Defne, Anna’ya Türkçe dersi vermiştir.

D) Anna hâlâ teneffüslerde yalnız oturmaktadır.

Kavramsal beceri: KB2.10.SB5 · Çıkarım Yapma › Değerlendirmek
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB1.2 · Bilgiyi Toplama

3 / 10

Yunus Emre, “Gelin tanış olalım, işi kolay kılalım / Sevelim sevilelim, dünya kimseye kalmaz” dizeleriyle insanları dostluğa ve sevgiye çağırır. Atatürk de “Yurtta sulh, cihanda sulh.” sözüyle hem ülkede hem dünyada barışın önemini vurgulamıştır. Yüzyıllar arayla söylenen bu sözler, kültürümüzde hoşgörünün ve barışın ne kadar köklü olduğunu gösterir.

Bu paragrafta düşünceyi desteklemek için aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A) Sayısal veri kullanma

B) Benzetme

C) Tanık gösterme

D) Tanımlama

Kavramsal beceri: KB2.4.SB1 · Çözümleme › Nesne, olgu ve olaylara ilişkin parçaları belirlemek
Etiketler: TAB2.2.SB5 · Sınıflandırmak • OB1.2 · Bilgiyi Toplama

4 / 10

Bir tartışmada karşımızdakinin fikrine katılmayabiliriz. Bu çok doğaldır. Ama onun fikrini sonuna kadar dinlemek, sözünü kesmemek ve ona saygıyla karşılık vermek gerekir. Çünkü fikirlerimiz farklı olsa da birbirimize duyduğumuz saygı, tartışmanın bir kavgaya dönüşmesini engeller.

Bu paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Farklı fikirler, karşılıklı saygı korunarak tartışılmalıdır.

B) Tartışmalarda herkes aynı fikirde olmalıdır.

C) Karşımızdakinin sözünü kesmek fikrimizi güçlendirir.

D) Tartışmalar her zaman kavgayla sonuçlanır.

Kavramsal beceri: KB2.3.SB3 · Özetleme › Metin/olay/konu/durumu yorumlamak (kendi cümleleri ile aktarmak)
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB1.3 · Bilgiyi Özetleme

5 / 10

Sınıf başkanlığı seçiminden önce adaylar konuşma yaptı. Ece, kütüphane köşesinin yenilenmesini önerdi. Mert ise teneffüslerde oynanacak oyunlar için bir oyun dolabı kurulmasını istedi. Seçimi Ece kazandı. Ece ilk iş olarak Mert’i yanına çağırdı ve oyun dolabı fikrini birlikte hayata geçirmeyi önerdi.

Bu paragrafa göre Ece’nin seçimden sonraki davranışı onun hangi özelliğini gösterir?

A) Rakibini küçümsemesini

B) Kendi önerisinden vazgeçmesini

C) Farklı fikirlere değer vermesini

D) Seçim sonucunu kabul etmemesini

Kavramsal beceri: KB2.10.SB5 · Çıkarım Yapma › Değerlendirmek
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB1.2 · Bilgiyi Toplama

6 / 10

(I) ---- (II) Kimi öğrencimiz İzmirli, kimi Erzurumlu, kimi de Suriye’den gelmiş. (III) Teneffüslerde birbirimize kendi yöremizin oyunlarını öğretiyoruz. (IV) Geçen hafta düzenlediğimiz yemek gününde her öğrenci kendi yöresinden bir yemek getirdi. (V) Bu çeşitlilik, sınıfımızı adeta küçük bir dünyaya dönüştürüyor.

Bu paragrafın başına (I. cümle yerine) aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Sınıfımızda farklı şehirlerden ve ülkelerden gelen arkadaşlarımız var.

B) Okulumuzun yemekhanesi geçen yıl yenilendi.

C) Teneffüs süreleri bu yıl beş dakika uzatıldı.

D) Yemek günü her yıl bahar aylarında düzenlenir.

Kavramsal beceri: KB2.13.SB1 · Yapılandırma › Mevcut olay/konu/durumu inceleyerek hiyerarşik, nedensel ya da mantıksal ilişkiler ortaya koymak
Etiketler: TAB2.2.SB1 · Ön bilgilerle bağlantı kurmak • OB1.4 · Bilgiyi Sentezleme

7 / 10

Okulda resim, müzik ve satranç kulüpleri haftada birer gün toplanmaktadır: pazartesi, çarşamba ve cuma. Her kulüp farklı bir günde toplanır.
• Resim kulübü cuma günü toplanmaz.
• Müzik kulübü pazartesi ve cuma günleri toplanmaz.
• Satranç kulübü pazartesi ya da cuma günü toplanır.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?

A) Resim kulübü çarşamba günü toplanır.

B) Satranç kulübü cuma günü toplanır.

C) Müzik kulübü cuma günü toplanır.

D) Satranç kulübü pazartesi günü toplanır.

Kavramsal beceri: KB2.16 · Muhakeme (Akıl Yürütme)
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak

8 / 10

8. ve 9. soruları aşağıdaki grafiğe göre cevaplayınız.

Okulumuzdaki 200 öğrencinin yabancı dil kulübü tercihleri

Kulüp yönergesi: Bir kulübün açılabilmesi için en az 30 öğrencinin o kulübü seçmesi gerekir.

Grafiğe göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Japonca kulübünü seçenler, Almanca kulübünü seçenlerden fazladır.

B) İspanyolca kulübünü öğrencilerin %20’si seçmiştir.

C) İngilizce kulübünü 100 öğrenci seçmiştir.

D) En çok tercih edilen kulüp İngilizce kulübüdür.

Kavramsal beceri: KB2.4.SB1 · Çözümleme › Nesne, olgu ve olaylara ilişkin parçaları belirlemek
Etiketler: OB7.8 · OB7.8 · Bilgiye Ulaşma İçin Veriyi Yorumlama
Soru türü: Bağlam temelli · kolay

9 / 10

8. ve 9. soruları aşağıdaki grafiğe göre cevaplayınız.

Okulumuzdaki 200 öğrencinin yabancı dil kulübü tercihleri

Kulüp yönergesi: Bir kulübün açılabilmesi için en az 30 öğrencinin o kulübü seçmesi gerekir.

Grafik ve kulüp yönergesi birlikte değerlendirildiğinde aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Bütün kulüpler açılır.

B) Japonca ve İspanyolca kulüpleri açılamaz.

C) İspanyolca kulübü açılamaz.

D) Yalnızca İngilizce kulübü açılır.

Kavramsal beceri: KB3.2.SB4 · Problem Çözme › Problemin çözümüne yönelik önermeler üzerinden akıl yürütmek
Etiketler: TAB2.2.SB3 · TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB7.7 · OB7.7 · Örüntüleri Betimleme ve Analiz Etme
Soru türü: Bağlam temelli · orta

10 / 10

10. soruyu aşağıdaki mesajlara göre cevaplayınız.

💬6-C Sınıf Grubu19.42

Öğretmen: Yarın sınıfımıza Brezilya’dan Lucas adında yeni bir arkadaşımız katılıyor. Türkçeyi yeni öğreniyor. Ona nasıl yardımcı olabiliriz?

Efe: Teneffüste ona okulu gezdirebilirim.

Mina: Sık kullandığımız kelimeleri gösteren resimli kartlar hazırlayabiliriz.

Arda: Bence kendi kendine alışsın, karışmayalım.

Mesajlardaki önerilerden hangileri yeni arkadaşın okula uyum sağlamasına katkı sağlar?

A) Yalnızca Arda’nın önerisi

B) Arda’nın ve Mina’nın önerileri

C) Yalnızca Efe’nin önerisi

D) Efe’nin ve Mina’nın önerileri

Kavramsal beceri: KB3.1.SB5 · Karar Verme › Ulaştığı yapıya dayalı seçim yapmak
Etiketler: OB4.3 · OB4.3 · Görsel Hakkında Eleştirel Düşünme
Soru türü: Bağlam temelli · kolay

Ortalama puan 0%

Sonuçların kaybolmasınÜcretsiz üye olursan çözdüğün testler ve puanların hesabında saklanır.

Ücretsiz üye ol Giriş yap

İlerlemen kaydedilmiyor. Ücretsiz üye ol; çözdüğün günler ve serin hesabında saklansın.

9. Gün

Report a question