KB2.9.SB1 • Genelleme • Adım 1/4

Örnekleri topla

Genelleme yapmadan önce konuyla ilgili birçok örnek toplarsın. Örnekler ne kadar çok ve çeşitli olursa genellemen o kadar güçlü olur.

MEB süreç bileşeniKB2.9.SB1 Olay/konu/durum hakkında bilgi toplamak
1Bilgi2Ortaklık3Ayrılık4Önerme
🗣️Kendine sorBu adımı yaparken zihninden geçir
  • Kaç örneğe baktım?
  • Örneklerim farklı yerlerden ve durumlardan mı?
  • Her örnekle ilgili hangi bilgileri not ettim?
Mini Örnek

Böyle yapılır

Soru: “Şiirlerde doğa sık işlenir mi?”
✖ Bir şiire bakmak
✔ Farklı şairlerin 8–10 şiirini okuyup her birinin konusunu not etmek
⭐
Püf noktası

Örneklerini bir tabloya yaz: her satır bir örnek, her sütun bir özellik.

Pratik

Kendin Dene

Bu adıma odaklanan 3 kısa soru.

/3
0 oylar, 0 ortalama
0
Question report close icon

Report a question

You cannot submit an empty report. Please add some details.
Question report loader icon

1 / 3

Bir öğrenci “Masallarda iyiler her zaman kazanır mı?” sorusuyla ilgili bir genelleme yapmak istiyor.

Öğrencinin önce yapması gereken hangisidir?

Kavramsal beceri: KB2.9.SB1 · Genelleme › Olay/konu/durum hakkında bilgi toplamak
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB7.7 · Örüntüleri Betimleme ve Analiz Etme

2 / 3

Bir öğrenci, kuşların ortak özellikleri hakkında genelleme yapmak için bilgi topluyor.

Aşağıdaki bilgilerden hangisi bu amaç için gereksizdir?

Kavramsal beceri: KB2.9.SB1 · Genelleme › Olay/konu/durum hakkında bilgi toplamak
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB7.7 · Örüntüleri Betimleme ve Analiz Etme

3 / 3

Öğrenciler, okuldaki öğrencilerin kahvaltı alışkanlıkları hakkında genelleme yapacak.

Hangi öğrenci genelleme için en yeterli bilgiyi toplamıştır?

Kavramsal beceri: KB2.9.SB1 · Genelleme › Olay/konu/durum hakkında bilgi toplamak
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB7.7 · Örüntüleri Betimleme ve Analiz Etme

Skorunuz

Ortalama puan 0%

0%

Sonuçların kaybolmasınÜcretsiz üye olursan çözdüğün testler ve puanların hesabında saklanır.
Ücretsiz üye olGiriş yap