5. Sınıf · Metni Keşfediyorum

5. Sınıf Metin ve Paragraf Testleri

Kısa ve orta uzunluktaki metinlerle temel okuma ve anlama becerilerini geliştir. Testler ücretsiz; sonuçların beceri karnene yazılır.

Bu sınıfta ölçülen beceriler

Bilgiyi bulma Anahtar sözcük ve kavram Metni çözümleme Sınıflandırma Basit çıkarımlar

Testler

7 sınıf testi ve 5–8. sınıflar için 3 ortak test. Bir test seç, bitirince karneni gör. Karnende %80’in altında kalan beceri seni Beceri Atölyesi’ne yönlendirir.

Yeni · 100 günlük program
5. Sınıf Beceride Yolculuk: 100 Gün
Her gün 10 soru: paragraf, bağlam ve beceri temelli. İlk 10 gün herkese açık, 11–20. günler üyelere ücretsiz.
Programa başla →
← Test listesine dön

Tema 2 · Atatürk’ü Tanımak · Test 2

Millî Mücadele, bilim ve dil, doğa sevgisi, spor ve gençliğe güven.

Sorular
/10
0
Question report close icon

Report a question

You cannot submit an empty report. Please add some details.
Question report loader icon

10 soru · yaklaşık 15 dakika · Ücretsiz

Sorular metinlerle ilerler. Her cevabından sonra doğrusunu ve açıklamasını görürsün; testin sonunda beceri karnen ve sıradaki test seni bekler.

1 / 10

Bookmark question icon

“Bandırma Vapuru, fırtınalı Karadeniz sularında ilerlerken gemideki herkes endişeliydi. Ancak Mustafa Kemal, rotasından emin bir şekilde güvertede duruyor ve geleceğe umutla bakıyordu. Onun bu kararlı duruşu, gemideki tüm yolculara güven veriyordu.”

Bu parçada Mustafa Kemal'in fırtınalı denizde sergilediği tutum aşağıdakilerden hangisidir?

Kavramsal beceri: KB1.7 · Belirleme
Etiketler: TAB2.1.SB1 · İnceleme ve görüş oluşturmak • OB1.2 · Bilgiyi Toplama

2 / 10

Bookmark question icon

“Atatürk, Türkiye Cumhuriyeti'ni kurarken her zaman akıl ve bilimi rehber edinmiştir. "Hayatta en hakiki mürşit ilimdir." diyerek dogmatik düşünceler yerine bilimsel gerçeklerin izinden gidilmesi gerektiğini savunmuştur.”

Atatürk'ün "Hayatta en hakiki mürşit ilimdir." sözünde geçen "mürşit" (yol gösterici) kelimesiyle vurgulanan kavram nedir?

Kavramsal beceri: KB2.14.SB3 · Yorumlama › Kendi ifadeleriyle olay/konu/durumu nesnel, doğru anlamı değiştirmeyecek bir şekilde yeniden ifade etmek
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB1.5 · Bilgiyi Kullanarak Eleştirel Düşünme

3 / 10

Bookmark question icon

“Atatürk, öğrencilerin matematiği ve geometriyi daha kolay anlaması için bizzat bir Geometri kitabı yazmıştır. Fransızca ve Arapça terimler yerine "açı", "üçgen", "dörtgen", "boyut" gibi Türkçe kelimeleri türeterek derslerin daha anlaşılır olmasını sağlamıştır.”

Atatürk'ün Geometri kitabı yazarak Türkçe terimler türetmesinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Kavramsal beceri: KB2.4.SB2 · Çözümleme › Parçalar arasındaki ilişkileri belirlemek
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB1.4 · Bilgiyi Sentezleme

4 / 10

Bookmark question icon

“Atatürk, Türk dilinin zenginliğini ortaya çıkarmak ve onu yabancı dillerin boyunduruğundan kurtarmak amacıyla Türk Dil Kurumunu kurmuştur. Dilin bir milletin kimliği olduğunu belirterek dil çalışmalarına bizzat öncülük etmiştir.”

Atatürk'ün Türk Dil Kurumunu kurarak ulaşmak istediği hedef aşağıdakilerden hangisidir?

Kavramsal beceri: KB1.7 · Belirleme
Etiketler: TAB2.1.SB1 · İnceleme ve görüş oluşturmak • OB1.2 · Bilgiyi Toplama

5 / 10

Bookmark question icon

“Yalova'daki köşkün yanındaki çınar ağacının dalları çatıya zarar vermeye başladığında, görevliler dalı kesmek istedi. Atatürk buna izin vermeyerek köşkün altına raylar döşenmesini ve binanın birkaç metre kaydırılmasını emretti. Böylece tek bir ağaç dalı bile kesilmeden sorun çözüldü.”

Atatürk'ün Yalova'daki köşkü raylar üzerinde yürütmesinin sebebi nedir?

Kavramsal beceri: KB2.4.SB2 · Çözümleme › Parçalar arasındaki ilişkileri belirlemek
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB1.4 · Bilgiyi Sentezleme

6 / 10

Bookmark question icon

“Atatürk, gençlerin hem zihnen hem de bedenen güçlü olmasını isterdi. "Ben sporcunun zeki, çevik ve aynı zamanda ahlaklısını severim." diyerek sporun sadece fiziksel bir aktivite değil, erdemli bir davranış biçimi olduğunu belirtmiştir.”

Atatürk'ün idealize ettiği sporcu profilinde aradığı özellikler hangisinde doğru verilmiştir?

Kavramsal beceri: KB1.5 · Bulma
Etiketler: TAB2.1.SB1 · İnceleme ve görüş oluşturmak • OB1.2 · Bilgiyi Toplama

7 / 10

Bookmark question icon

“Ankara'nın çorak ve kurak topraklarında Atatürk Orman Çiftliği'ni kurarken uzmanlar "Burada hiçbir şey yetişmez!" demişti. Atatürk ise "Burada yeşil bir vaha kuracağız." diyerek bizzat traktöre binip çalışmalara katıldı ve bozkırı yeşillendirdi.”

Atatürk'ün "Burada hiçbir şey yetişmez" denilen toprakta çiftlik kurması onun hangi özelliğini gösterir?

Kavramsal beceri: KB2.10.SB4 · Çıkarım Yapma › Önerme sunmak
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB1.5 · Bilgiyi Kullanarak Eleştirel Düşünme

8 / 10

Bookmark question icon

“Çanakkale Savaşları’ndan yıllar sonra Atatürk, savaşta hayatını kaybeden yabancı askerlerin annelerine seslendiği sözlerinde: "Onlar bu toprakta can verdikten sonra artık bizim evlatlarımız olmuşlardır." demiştir.”

Atatürk'ün yabancı asker annelerine seslendiği bu sözler onun hangi insani yönünü ortaya koymaktadır?

Kavramsal beceri: KB2.10.SB4 · Çıkarım Yapma › Önerme sunmak
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB1.5 · Bilgiyi Kullanarak Eleştirel Düşünme

9 / 10

Bookmark question icon

“Atatürk, Gençliğe Hitabe’de cumhuriyeti gençlere emanet ettiğini belirterek onların karşılaşabileceği zorluklar karşısında asla yılmamalarını öğütlemiştir. Muhtaç oldukları kudretin damarlarındaki asil kanda mevcut olduğunu hatırlatmıştır.”

Atatürk'ün Türkiye Cumhuriyeti'ni gençlere emanet etmesinin nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

Kavramsal beceri: KB2.4.SB2 · Çözümleme › Parçalar arasındaki ilişkileri belirlemek
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB1.4 · Bilgiyi Sentezleme

10 / 10

Bookmark question icon

“Atatürk, çalışma hayatında zamanı son derece verimli kullanırdı. Yapacağı işleri planlar, sabahlara kadar süren toplantılarda yorulmadan kararlar alırdı. Onun için zaman, milletin geleceğini inşa etmek için değerlendirilmesi gereken en değerli hazineydi.”

Bu parçaya göre Atatürk'ün çalışma disiplinindeki en önemli ilke aşağıdakilerden hangisidir?

Kavramsal beceri: KB2.3.SB3 · Özetleme › Metin/olay/konu/durumu yorumlamak (kendi cümleleri ile aktarmak)
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB1.3 · Bilgiyi Özetleme

Ortalama puan 0%

0%

Sonuçların kaybolmasınÜcretsiz üye olursan çözdüğün testler ve puanların hesabında saklanır.
Ücretsiz üye olGiriş yap

Testler nasıl çalışır?

Gerçek hayattan metinler

Her test, günlük hayatta karşılaşılabilecek bir bağlamdaki metinle başlar.

Her soru etiketli

Sorular KB, TAB ve OB kodlarıyla işaretlidir; hangi beceride zorlandığını görürsün.

Anında geri bildirim

Test sonunda doğru ve yanlış sayın ile her sorunun açıklaması gösterilir.

5. sınıf düzeyi

Metin uzunluğu, söz varlığı ve soru türleri sınıf düzeyine göre ayarlanır.