7. Sınıf · Metni Çözümlüyorum

7. Sınıf Metin ve Paragraf Testleri

Metnin yapısını ve düşünce ilişkilerini incele; anlamı farklı yönleriyle değerlendir. Testler ücretsiz; sonuçların beceri karnene yazılır.

Testlere Geç Okuma Hızını Ölç

Bu sınıfta ölçülen beceriler

Ana düşünce Yardımcı düşünce Çözümleme Çıkarım Yorumlama Değerlendirme

Testler

6 sınıf testi ve 5–8. sınıflar için 3 ortak test. Bir test seç, bitirince karneni gör. Karnende %80’in altında kalan beceri seni Beceri Atölyesi’ne yönlendirir.

← Test listesine dön

Maarif Beceri Testi 4 · Medya, İkna ve Sorgulama

Sosyal medya paylaşımı, afiş ve haber: bilginin doğruluğunu sına, ikna tekniklerini ve eksik bilgiyi fark et.

/10

10 soru · yaklaşık 15 dakika · Ücretsiz

Sorular metinlerle ilerler. Her cevabından sonra doğrusunu ve açıklamasını görürsün; testin sonunda beceri karnen ve sıradaki test seni bekler.

1 / 10

Acil Yardım Çağrısı

Yeşiltepe Mahallesi Dayanışma Grubu · bir paylaşım

@minikpatilere_acil_yardim (hesap dün açılmış)

[Fotoğraf: Ön bacağı sargılı bir yavru kedi]

ACİL! Bu yavru kedi dün gece bir arabanın altında kaldı. Bacağı hemen ameliyat edilmezse bir daha yürüyemeyecek. Ameliyat için yalnızca altı saatimiz kaldı! Klinik, para yatırılmadan ameliyata başlamıyor. Lütfen aşağıdaki hesaba gönderebildiğiniz kadar para gönderin. Bu gönderiyi gören herkes en az beş kişiyle paylaşsın!

Yorumlar

Selin K.: Çok üzüldüm, hemen paylaştım!

Murat Ö.: Bu fotoğrafı geçen yıl başka bir şehirde yapılan bir yardım çağrısında da görmüştüm.

Nesrin A.: Kliniğin adı ne? Arayıp kedinin orada olup olmadığını sorabiliriz.

@minikpatilere_acil_yardim: Şimdi soru sormanın sırası değil, zaman daralıyor!

Bu paylaşımda anlatılan olayın doğru olmayabileceğini, paylaşımdaki bir bilgiyle çelişerek gösteren ayrıntı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Paylaşımı yapan hesabın paylaşımdan yalnızca bir gün önce açılmış olması

B) Murat'ın aynı fotoğrafı geçen yıl başka bir çağrıda gördüğünü söylemesi

C) Paylaşımda kedinin hangi mahallede bulunduğunun yazılmamış olması

D) Ameliyat için yalnızca altı saat kaldığının paylaşımda ileri sürülmüş olması

Kavramsal beceri: KB2.18.SB2 · Tartışma › Mantıksal çelişkileri ve/veya tutarsızlıkları tespit etmek
Etiketler: OB2.9 · Dijital Bilgiyi Kullanarak Eleştirel Düşünme

2 / 10

Acil Yardım Çağrısı

Yeşiltepe Mahallesi Dayanışma Grubu · bir paylaşım

@minikpatilere_acil_yardim (hesap dün açılmış)

[Fotoğraf: Ön bacağı sargılı bir yavru kedi]

Yorumlar

Selin K.: Çok üzüldüm, hemen paylaştım!

Murat Ö.: Bu fotoğrafı geçen yıl başka bir şehirde yapılan bir yardım çağrısında da görmüştüm.

Nesrin A.: Kliniğin adı ne? Arayıp kedinin orada olup olmadığını sorabiliriz.

@minikpatilere_acil_yardim: Şimdi soru sormanın sırası değil, zaman daralıyor!

Paylaşımdaki "Ameliyat için yalnızca altı saatimiz kaldı!" cümlesinde okuru etkilemek için hangi ikna tekniği kullanılmıştır?

A) Kıtlık: Zamanın çok az olduğu vurgulanıyor.

B) Karşıtlık: İki durum yan yana konup biri öne çıkarılıyor.

C) Sevgi: Okurun sevdiği bir kişi örnek gösteriliyor.

D) Karşılıkta bulunma: Önce bir şey verilip karşılık bekleniyor.

Kavramsal beceri: KB2.5.SB4 · Sınıflandırma › Nesne, olgu ve olayları etiketlemek
Etiketler: TAB2.2.SB5 · Sınıflandırmak

3 / 10

Acil Yardım Çağrısı

Yeşiltepe Mahallesi Dayanışma Grubu · bir paylaşım

@minikpatilere_acil_yardim (hesap dün açılmış)

[Fotoğraf: Ön bacağı sargılı bir yavru kedi]

Yorumlar

Selin K.: Çok üzüldüm, hemen paylaştım!

Murat Ö.: Bu fotoğrafı geçen yıl başka bir şehirde yapılan bir yardım çağrısında da görmüştüm.

Nesrin A.: Kliniğin adı ne? Arayıp kedinin orada olup olmadığını sorabiliriz.

@minikpatilere_acil_yardim: Şimdi soru sormanın sırası değil, zaman daralıyor!

Bu paylaşımın doğruluğunu sınamak isteyen biri için aşağıdaki sorulardan hangisi en işe yarar?

A) Bu paylaşım bugüne kadar kaç kişi tarafından paylaşıldı?

B) Yavru kediler hangi yaştan sonra ameliyat edilebilir?

C) Kedinin yattığı söylenen klinik gerçekten var mı?

D) Ameliyat için toplam ne kadar para gerekiyor?

Kavramsal beceri: KB3.3.SB1 · Eleştirel Düşünme › Olay/konu/problem veya durumu sorgulamak
Etiketler: OB1.5 · Bilgiyi Kullanarak Eleştirel Düşünme

4 / 10

Acil Yardım Çağrısı

Yeşiltepe Mahallesi Dayanışma Grubu · bir paylaşım

@minikpatilere_acil_yardim (hesap dün açılmış)

[Fotoğraf: Ön bacağı sargılı bir yavru kedi]

Yorumlar

Selin K.: Çok üzüldüm, hemen paylaştım!

Murat Ö.: Bu fotoğrafı geçen yıl başka bir şehirde yapılan bir yardım çağrısında da görmüştüm.

Nesrin A.: Kliniğin adı ne? Arayıp kedinin orada olup olmadığını sorabiliriz.

@minikpatilere_acil_yardim: Şimdi soru sormanın sırası değil, zaman daralıyor!

Selin'in yorumuna göre onun davranışıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Bilginin doğru olup olmadığını araştırdıktan sonra çağrıyı paylaşmıştır.

B) Paylaşımda istenen sayıda kişiye ulaşarak çağrıya tam olarak uymuştur.

C) Kedinin sahibini tanıdığı için çağrıyı hiç düşünmeden yaymıştır.

D) Bilgiyi sınamadan, üzüntüsüyle hareket ederek çağrıyı yaymıştır.

Kavramsal beceri: KB3.3.SB3 · Eleştirel Düşünme › Akıl yürütmeyle ulaştığı çıkarımları yansıtmak
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak • OB2.9 · Dijital Bilgiyi Kullanarak Eleştirel Düşünme

5 / 10

Kalem Dostu

KALEM DOSTU
Mektup Arkadaşlığı Programı

Ekranda bir parmak hareketiyle kaybolan mesajlar mı, yıllar sonra çekmeceden çıkıp seni yeniden gülümseten mektuplar mı? Kalem Dostu, seni ülkenin başka bir şehrinde yaşayan, senin yaşında bir arkadaşla buluşturuyor. Ona okulunu, sokağını, en sevdiğin kitabı anlatacaksın; onun dünyasını da onun el yazısından tanıyacaksın.

İlk adımı biz atıyoruz: Kayıt olan herkese renkli bir zarf, pul ve mektup kâğıdı hediye ediyoruz. Senden tek isteğimiz, ilk mektubunu iki hafta içinde yazıp göndermen.

Acele et! Bu dönem yalnızca 300 öğrenci kabul edilecek. Kayıtlar 15 Aralık'ta kapanıyor.

Kayıt formu ve ayrıntılar okulunun kütüphanesinde.

Afişteki ikna teknikleri ile bu tekniklerin kullanıldığı yerler eşleştirildiğinde aşağıdakilerden hangisi doğru olur?

A) Kıtlık: Mesajlarla mektupların yan yana konup birbiriyle karşılaştırılması

B) Karşılıkta bulunma: Hediye verilip karşılığında mektup istenmesi

C) Karşıtlık: Kabul edilecek öğrenci sayısının sınırlı tutulması

D) Sevgi: Mektup arkadaşının ülkenin başka bir şehrinde yaşıyor olması

Kavramsal beceri: KB2.5.SB3 · Sınıflandırma › Nesne, olgu ve olayları tasnif etmek
Etiketler: TAB2.2.SB5 · Sınıflandırmak

6 / 10

Kalem Dostu

KALEM DOSTU
Mektup Arkadaşlığı Programı

İlk adımı biz atıyoruz: Kayıt olan herkese renkli bir zarf, pul ve mektup kâğıdı hediye ediyoruz. Senden tek isteğimiz, ilk mektubunu iki hafta içinde yazıp göndermen.

Acele et! Bu dönem yalnızca 300 öğrenci kabul edilecek. Kayıtlar 15 Aralık'ta kapanıyor.

Kayıt formu ve ayrıntılar okulunun kütüphanesinde.

Aşağıdaki sorulardan hangisi, bu afişteki eksik bir bilgiyi ortaya çıkarır?

A) Kayıt olan öğrencilere hangi hediyeler verilecek?

B) Kayıtlar hangi tarihte sona erecek?

C) Mektup arkadaşı hangi yaşta biri olacak?

D) Programı hangi kurum ya da kişi düzenliyor?

Kavramsal beceri: KB2.8.SB2 · Sorgulama › İlgili konu hakkında sorular sormak
Etiketler: OB1.1 · Bilgi İhtiyacını Fark Etme

7 / 10

Kalem Dostu

KALEM DOSTU
Mektup Arkadaşlığı Programı

İlk adımı biz atıyoruz: Kayıt olan herkese renkli bir zarf, pul ve mektup kâğıdı hediye ediyoruz. Senden tek isteğimiz, ilk mektubunu iki hafta içinde yazıp göndermen.

Acele et! Bu dönem yalnızca 300 öğrenci kabul edilecek. Kayıtlar 15 Aralık'ta kapanıyor.

Kayıt formu ve ayrıntılar okulunun kütüphanesinde.

Afişin ilk cümlesinden, afişi hazırlayanların mesajlar için aşağıdakilerden hangisini düşündüğü çıkarılabilir?

A) Mesajların mektuplar kadar kalıcı olmadığını

B) Mesajların arkadaşlıkları her zaman bozduğunu

C) Mesajların mektuplardan daha çabuk ulaştığını

D) Mesajların çocuklar için güvenli olmadığını

Kavramsal beceri: KB2.10.SB4 · Çıkarım Yapma › Önerme sunmak
Etiketler: TAB2.2.SB3 · Çıkarım yapmak

8 / 10

Kütüphanede Yeni Saatler

Lalebahçe Halk Kütüphanesinde yeni saatler

Lalebahçe İlçe Halk Kütüphanesi, 1 Kasım'dan itibaren yeni çalışma saatlerine geçiyor. Kütüphane müdürü Ayten Sarı, değişikliğin nedenini şöyle açıkladı: "Öğrencilerimiz okuldan sonra geldiğinde kapanışa çok az zaman kalıyordu. Bu yüzden hafta içi kapanış saatini uzattık." Binanın girişine ayrıca bir iade kutusu kondu. Okurlar, ödünç aldıkları kitapları kütüphane kapalıyken de bu kutuya bırakabilecek. Yeni kitap ödünç almak için ise görevlilerin bulunduğu saatlerde gelmek gerekiyor.

Gün	Açılış	Kapanış
Pazartesi	Kapalı
Salı–Cuma	09.00	20.00
Cumartesi	10.00	17.00
Pazar	10.00	14.00
İade kutusu	Her gün, 24 saat

Bir okurun sosyal medya paylaşımı: "Müjde! Kütüphanemiz artık haftanın yedi günü, yirmi dört saat açık. Gece yarısı bile gidip kitap alabilirsiniz!"

Okurun paylaşımı, haber ve tablodaki bilgilerle karşılaştırıldığında aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Okur, yeni saatleri doğru aktarmış; yalnızca abartılı ve coşkulu bir dil kullanmıştır.

B) Okur, haberde yer almayan bir iade kutusundan söz ederek okurları yanıltmıştır.

C) Okur, iade kutusunun her an açık olmasını kütüphane hep açık diye yorumlamıştır.

D) Okur, pazartesi gününü doğru vermiş ama pazar saatlerini karıştırmıştır.

Kavramsal beceri: KB2.8.SB4 · Sorgulama › Toplanan bilgilerin doğruluğunu değerlendirmek
Etiketler: OB2.9 · Dijital Bilgiyi Kullanarak Eleştirel Düşünme • OB7.8 · Bilgiye Ulaşma İçin Veriyi Yorumlama

9 / 10

Kütüphanede Yeni Saatler

Lalebahçe Halk Kütüphanesinde yeni saatler

Gün	Açılış	Kapanış
Pazartesi	Kapalı
Salı–Cuma	09.00	20.00
Cumartesi	10.00	17.00
Pazar	10.00	14.00
İade kutusu	Her gün, 24 saat

Bir okurun sosyal medya paylaşımı: "Müjde! Kütüphanemiz artık haftanın yedi günü, yirmi dört saat açık. Gece yarısı bile gidip kitap alabilirsiniz!"

Kütüphanede iki saat ara vermeden çalışmak isteyen Defne, aşağıdaki zamanların hangisinde gelirse bu isteğini gerçekleştirebilir?

A) Pazartesi saat 15.00'te

B) Perşembe saat 17.30'da

C) Cumartesi saat 15.30'da

D) Pazar saat 12.30'da

Kavramsal beceri: KB2.12.SB2 · Mevcut Bilgiye/Veriye Dayalı Tahmin Etme › Elde edilen veriler üzerinde kurala dayalı hesaplama yapmak
Etiketler: OB7.8 · Bilgiye Ulaşma İçin Veriyi Yorumlama

10 / 10

Kütüphanede Yeni Saatler

Lalebahçe Halk Kütüphanesinde yeni saatler

Gün	Açılış	Kapanış
Pazartesi	Kapalı
Salı–Cuma	09.00	20.00
Cumartesi	10.00	17.00
Pazar	10.00	14.00
İade kutusu	Her gün, 24 saat

Bir okurun sosyal medya paylaşımı: "Müjde! Kütüphanemiz artık haftanın yedi günü, yirmi dört saat açık. Gece yarısı bile gidip kitap alabilirsiniz!"

Haberde kütüphane müdürünün sözlerine yer verilmesi habere nasıl bir katkı sağlamıştır?

A) Değişikliğin nedenini yetkili birinin ağzından vererek habere güven katmıştır.

B) Kütüphanenin hangi gün kapalı olduğunu okurlara ayrıntısıyla bildirmiştir.

C) Öğrencilerin kütüphaneyle ilgili şikâyetlerini kendi sözleriyle aktarmıştır.

D) Okurları kütüphaneye daha sık gelmeye duygusal bir çağrıyla yöneltmeye çalışmıştır.

Kavramsal beceri: KB3.3.SB2 · Eleştirel Düşünme › Sorgulanan olay/konu/problem veya durum ile ilgili akıl yürütmek
Etiketler: OB1.5 · Bilgiyi Kullanarak Eleştirel Düşünme

Ortalama puan 0%

Sonuçların kaybolmasınÜcretsiz üye olursan çözdüğün testler ve puanların hesabında saklanır.

Ücretsiz üye ol Giriş yap

Testler nasıl çalışır?

Gerçek hayattan metinler

Her test, günlük hayatta karşılaşılabilecek bir bağlamdaki metinle başlar.

Her soru etiketli

Sorular KB, TAB ve OB kodlarıyla işaretlidir; hangi beceride zorlandığını görürsün.

Anında geri bildirim

Test sonunda doğru ve yanlış sayın ile her sorunun açıklaması gösterilir.

7. sınıf düzeyi

Metin uzunluğu, söz varlığı ve soru türleri sınıf düzeyine göre ayarlanır.

Testten sonra

Okuma hızı ve anlama testi

Metni oku, dakikadaki kelime sayını öğren, 10 soruyla anlama düzeyini gör.

Teste başla →

7. sınıf beceri haritası

Testlerde ölçülen becerileri ve kodlarını incele.

Becerileri gör →

7. sınıf çalışma kâğıtları

Maarif paragraf çalışma kâğıtlarını PDF olarak indir.

Kâğıtları gör →

7. Sınıf Metin ve Paragraf Testleri

Testler

Maarif Beceri Testi 4 · Medya, İkna ve Sorgulama

Report a question

Testler nasıl çalışır?

Gerçek hayattan metinler

Her soru etiketli

Anında geri bildirim

7. sınıf düzeyi

Testten sonra

Okuma hızı ve anlama testi

7. sınıf beceri haritası

7. sınıf çalışma kâğıtları